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发布时间:2022-09-29点击数: 109

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运动目的:

1、进步幼儿向前行进跳的本领。

2、进步幼儿行进跳的举措协调性。

3、激起幼儿爱好小动物的情绪。

运动重点:

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进展幼儿向前行进跳的才能。

流动难点:

行动调和地向前行进跳。

流动预备:

1、兔子头饰、生果蔬菜、玩具、图书若干。

2、园地安置公鸡家和兔子的家。

流动进程:

一、摹仿种种生活举措引发幼儿对流动的乐趣。

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西席引诱幼儿模拟种种生活举措

1、放音乐公鸡叫、生活摹仿音乐,兔宝宝摹仿起床伸懒腰穿衣服举措(上肢活动)。

2、仿照穿裤子、鞋子举措(下肢活动)。

3、仿照刷牙行动(哈腰行动)。

4、仿照整顿衣服行动(体转活动)。

5、模拟洗脸水行动(跳跃活动)

两、游戏感谢小公鸡引出跳的主题

1、西席:早上谁叫我们起床的呀,小公鸡叫我们早夙兴,兔宝宝要感谢小公鸡。(西席示范双脚行进跳,回来时走回兔子家)

2、请幼儿双脚行进跳,跳到公鸡家叩谢。(西席引诱幼儿行动调和地行进跳,引诱幼儿用语言说:感谢小公鸡。)

三、游戏送礼物切入运动的重点,进步幼儿行动的协调性。

1、游戏生果蔬菜送给你(小公鸡)

① 西席鼓动勉励本领弱的孩子斗胆勇敢地行进跳。

② 西席鼓舞能力强的幼儿举措和谐地行进跳。

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③ 西席鼓舞幼儿送礼物时说一句话。

2、游戏玩具送给(小公鸡)

① 西席激励本领弱的幼儿举措比力和谐渐渐地行进跳。

② 西席鼓舞能力强的幼儿举措和谐加快速度行进跳。

③ 勉励幼儿斗胆地说一句话。

3、游戏图书送给你(小公鸡)

西席:看哪一个兔宝宝先把礼品送到小公鸡的家。

① 西席鼓舞才能弱的幼儿加快速度行进跳。

② 西席鼓舞能力强的幼儿举措漂亮、快速地行进跳。

四、流动竣事

跳集体舞听音乐和小公鸡一起跳风趣舞干放松举措。


参考资料